갈마동 한밭고등학교 고3영어과외

학교에서 단어시험을 본 날이라 자료를 가방에 넣어 두라고 했는데, 아이가 듣기 스크립트를 펼쳐 놓고 있더라고요. 무슨 내용인가 싶어 옆에서 보니 문장마다 표시한 게 아니라, 듣다가 잘 안 들렸던 표현 몇 군데에만 밑줄이 그어져 있었습니다. 단어시험 자료를 정리하다가도 그 부분을 다시 눈으로 따라가길래 잠깐 지켜봤어요. 갈마동 영어과외를 하면서 듣기 자료도 그냥 풀고 넘기지는 않게 된 모양이었습니다. 그 뒤 모의고사 오답을 정리할 때도 비슷한 모습이 보였어요. 틀린 번호를 전부 붙잡고 있는 대신 듣기 스크립트에서 놓친 표현만 골라 표시해 두었고, 필요한 부분은 책상 한쪽으로 살짝 접어 두더군요. 평소 같았으면 답만 맞춰 보고 자료를 바로 치웠을 텐데, 이번에는 어디서 놓쳤는지 찾아 둔 흔적이 남아 있었습니다._久久爱

학교 숙제를 다 했다고 해서 종이를 치우려는데, 아이가 틀린 문장 하나를 작은 종이에 다시 적고 있더라고요. 답을 고쳐 쓰는 정도로 끝낼 줄 알았는데 문장 전체를 옮겨 놓길래 왜 그러냐고 물었더니, 나중에 다시 볼 거라고 했어요. 전에는 틀린 문제도 지우고 바로 넘어가던 아이였거든요. 갈마동 영어과외를 알아보기 전부터 이런 모습이 있었던 건 아니어서 더 눈에 띄었습니다. 방학 중 오전에는 다른 교재를 펴 놓고 한참 읽더니, 해석이 자연스럽지 않은 문장 하나만 종이 한쪽에 따로 남겨 두었습니다. 여러 군데 표시를 해 놓은 것도 아니고 필요한 부분만 간단히 적어 둔 뒤에는 미련 없이 공부를 마쳤고요. 숙제를 끝낸 뒤에도 아이 책상에 남은 건 그 문장 하나뿐이었어요.

숙제가 밀려 한동안 영어를 미루던 아이가 갈마동에서 수업을 다시 시작했습니다. 컨디션이 좋지 않은 날에도 문장을 처음부터 반복해 읽자 선생님은 멈춘 부분부터 이어 보게 했고, 틀린 답을 고른 이유도 차분히 물어봐 주셨습니다. 수업 후 아이가 같은 문장을 계속 되읽는 일이 눈에 띄게 줄었습니다.

갈마동에서 영어 과외를 시작한 뒤, 방학 동안 시험이 다가오면 쉬운 문제도 불안해하며 답을 자주 바꾸던 아이가 조금씩 달라졌습니다. 선생님은 오답을 길게 쓰게 하지 않고 기억할 부분만 짧게 남기게 했고, 부담스러워하는 날에는 쉬운 문제와 섞어 다시 자신감을 찾도록 도왔습니다. 시험 직전 주말에는 새 단어와 전에 외운 단어를 함께 복습해, 이제는 틀린 문제도 예전처럼 속상해하지 않고 생활 속 공부로 받아들이고 있습니다.

저는 갈마동에서 영어책을 펼치기 싫어하던 저녁이 많았는데, 선생님은 억지로 몰아붙이지 않고 제 컨디션에 맞춰 수업 분위기를 편하게 만들어 주셨어요. 수업 끝에는 문제를 푼 뒤 지문에서 근거를 다시 찾게 했고, 힘든 날에는 지난번 오답도 한두 개만 확인했습니다. 시험이 끝난 뒤에도 틀린 문제를 그냥 덮지 않게 된 게 가장 달라진 점입니다.