화정동 광덕고등학교 고1영어과외

아이가 그냥 낙서해 둔 줄 알았는데, 페이지 위에 질문할 내용을 세 줄로 따로 적어 두었더라고요. 교과서에 이름표를 붙여 주려고 책상 위를 정리하다가 영어 노트 한쪽이 눈에 들어왔어요. 말로 바로 물어보는 대신 어떤 부분이 궁금한지 먼저 정리해 둔 모양이었어요. 화정동 영어과외를 하면서 노트를 쓰는 방식도 조금씩 달라진 것 같지만, 제가 따로 적으라고 한 적은 없었습니다. 며칠 지나 학교 단어시험을 앞두고 노트를 다시 펼쳤을 때도 비슷한 흔적이 보였어요. 모르는 단어를 무작정 빽빽하게 적은 게 아니라, 물어볼 내용을 노트 한쪽에 모아 두고 다시 볼 순서까지 표시해 두었더군요. 전에는 생각나는 대로 물어보거나 답을 들으면 바로 넘기곤 했는데, 이번에는 본인이 궁금한 부분을 남겨 두고 찾아가려는 모습이 먼저 보였습니다.

늦은 시간이라 숙제까지 끝냈으면 바로 방을 나올 줄 알았는데, 책과 프린트를 정리하다가 영어시험지를 한참 들여다보고 있더라고요. 틀린 문제 옆에 연필로 작은 물음표가 하나 그려져 있길래 무슨 뜻인가 봤더니, 답은 맞춰 봤지만 왜 그렇게 되는지는 잘 모르겠다는 표시였어요. 전에는 틀린 번호만 지우고 지나가는 일이 많아서 조금 의외였습니다. 화정동 영어과외를 받으면서 특별히 달라졌다고 아이가 말한 적은 없어요. 다만 학교에서 새 지문 숙제가 나온 날, 책상 위 시험지에도 비슷한 표시가 생겨 있었습니다. 질문하고 싶은 문제만 골라 옆에 남겨 둔 뒤, 나머지 프린트와 문제집은 가지런히 치워 놓았더군요. 이전 같았으면 전부 한꺼번에 접어 넣었을 텐데, 이번에는 궁금한 부분을 따로 남겨 둔 모습이 눈에 띄었어요.

모의고사 성적표를 받아 온 주말이라 시험지는 바로 치워 둘 줄 알았는데, 공부를 마친 뒤 채점한 종이를 다시 보고 있더라고요. 정답 번호에 동그라미만 쳐 둔 게 아니라, 그 답을 고른 이유가 되는 지문 문장에 밑줄과 작은 표시를 남겨 두었어요. 화정동 영어과외를 시작하고 집에서 이런 식으로 시험지를 보는 모습은 처음이라 잠깐 옆에서 살펴봤습니다. 평소 같았으면 맞았는지 틀렸는지만 확인하고 넘어갔을 텐데, 그날은 표시한 문장을 한 번 더 읽으면서 선택지와 비교하더군요. 며칠 지나 수행평가 자료를 챙기던 날에도 비슷했어요. 선택지를 먼저 고르는 대신 지문에서 근거가 될 만한 문장을 찾아 표시하고, 확인한 곳 옆에 조그맣게 흔적을 남겨 두었습니다. 정답보다 왜 그렇게 골랐는지를 먼저 보고 있던 점이 눈에 남았어요.

처음 화정동 영어과외를 시작할 때는 선생님 앞에서 영어를 소리 내 읽는 게 부끄럽고 부담스러웠습니다. 그런데 선생님이 수업 중간마다 “어디가 궁금해?” 하고 편하게 물어봐 주셔서, 새 교재 첫 페이지를 공부할 때도 조금씩 대답하게 됐어요. 요즘은 모르는 부분을 제가 먼저 찾아 말하고, 수업 이야기도 집에서 먼저 꺼냅니다.

새 학기를 앞두고 화정동에서 영어 과외를 시작했을 때는 비슷한 단어가 나오면 대충 넘기기 일쑤였습니다. 선생님은 단어를 한꺼번에 외우게 하지 않고 차이를 천천히 비교해 주셨고, 주말 오전에는 집중이 잘되는 만큼 계획보다 조금 더 공부했습니다. 이제 평일 저녁에도 헷갈리는 단어를 그냥 지나치지 않고 먼저 질문하게 되어 영어 공부가 한결 편안해졌습니다.

틀린 문제를 보고 풀이 죽은 날에도 선생님은 잠시 쉬었다가 할 수 있는 부분부터 짚어 주셨고, 시험 기간에는 실수를 오래 붙잡지 않도록 도왔습니다. 화정동에서 영어 과외를 시작한 뒤, 방학만 되면 늦어지던 공부 시간이 조금씩 제자리를 찾았습니다. 요즘은 수업이 끝나면 아이가 해낸 일을 먼저 말하고, 숙제도 혼자 마무리해 뿌듯해합니다.