송도동 인천포스코고등학교 고1영어과외

숙제 제출을 앞두고 단어장을 챙기다가 마지막 쪽에 빼곡하게 적힌 글씨가 눈에 들어왔어요. 새 단어를 길게 정리한 게 아니라, 자꾸 순서를 틀리거나 한 글자를 빠뜨리던 철자들만 따로 모아 둔 거더라고요. 평소라면 단어장을 처음부터 훑고 지나갔을 텐데, 그 페이지에는 몇 단어만 유난히 진하게 남아 있었습니다. 송도동 영어과외를 다니면서 집에서 보는 모습도 조금씩 달라진 건가 싶었어요. 그날 밤 숙제를 마친 뒤에도 아이가 그 마지막 장을 다시 펴더군요. 틀리기 쉬운 철자를 한 번씩 가리고 직접 써 본 다음, 맞게 썼는지 살펴보는 식이었어요. 영어 수업이 없는 평일에도 비슷하게 헷갈리는 단어만 골라 노트에 옮겨 적고, 지우개 자국과 다시 쓴 흔적을 그대로 두었습니다. 예전처럼 답만 확인하고 넘긴 게 아니라 자기 손으로 틀린 부분을 찾아보는 모습이라, 다음 숙제 때는 어떤 단어를 표시해 둘지 저도 괜히 보게 됐어요.

영어 발표를 마치고 방에 들어온 아이가 책을 바로 치우지 않길래 무슨 일인가 봤어요. 발표할 때 잘 이어지지 않았던 문장 하나를 펴 놓고, 그 문장만 몇 번 소리 내어 읽고 있더라고요. 새 학기 첫 시험을 앞둔 시기라 공부하는 줄 알았는데, 여러 문장을 훑는 게 아니라 막혔던 한 곳에만 머물러 있었습니다. 원래 발표가 끝나면 아쉬웠던 부분도 금방 잊는 편이었거든요. 그런데 송도동 영어과외 수업 전 자료를 살펴보던 때에도 비슷한 장면을 봤어요. 질문 표시가 있는 부분을 확인하다가 읽기가 매끄럽지 않았던 문장을 다시 입으로 읽고, 그 옆에 작은 흔적까지 남겨 두었더군요. 나중에 보니 발표 때 어려워했던 바로 그 문장이었습니다.

단어시험을 본 날, 단어장을 덮으려다가 마지막 장에 빼곡하게 적힌 글자들이 또렷하게 보였어요. 처음에는 그냥 낙서처럼 보였는데, 자세히 보니 아이가 자주 틀리거나 헷갈리는 철자만 따로 모아 둔 페이지였더라고요. 평소 같으면 틀린 단어도 답만 맞춰 보고 지나갔을 텐데, 그날만큼은 비슷하게 생긴 철자를 나란히 적어 놓았더군요. 송도동 영어과외를 하면서 단어장을 펼치는 일이 전보다 잦아진 건 알고 있었지만, 이렇게 자기만의 표시를 남긴 건 조금 새로웠어요. 더 기억에 남은 건 모의고사 오답을 정리하던 때였어요. 틀린 문제를 전부 다시 풀기보다, 지문 속에서 헷갈렸던 단어의 철자만 골라 종이에 몇 번씩 써 보고 있었습니다. 그러고는 필요한 부분만 접어 두고 자리에서 일어났어요. 단어를 많이 적은 것보다, 틀린 이유가 된 철자만 찾아낸 모습이 눈에 남았습니다.

학교 일정이 바쁜 날에는 처음부터 완벽히 읽기보다 필요한 부분부터 살펴보게 해 주셔서 부담이 줄었습니다. 새 영어 교재를 시작한 첫 주, 긴 문단만 나오면 뒤로 갈수록 집중이 흐트러졌는데 선생님께 다시 설명해 달라고 편하게 물을 수 있어 좋았어요. 송도동에서 수업을 이어가며 아이의 상태와 진도를 부모에게 차분히 알려 주시는 점도 든든했어요.

송도동에서 영어 과외를 시작한 뒤, 평일 저녁 모르는 내용이 나오면 뒤 설명까지 놓치곤 했던 제가 처음으로 선생님께 먼저 질문했습니다. 주말 오전에는 시험 범위 단어를 함께 정리하고, 다른 과목 시험과 겹칠 때도 하루 분량을 나눠 주셔서 영어 공부를 꾸준히 이어가게 됐습니다.

한동안 쉬었던 영어 공부를 송도동에서 다시 시작했을 때만 해도 아이는 수업 준비를 제게 미루고, 맞힌 문제도 풀이가 불안하면 그냥 넘어갔습니다. 선생님은 수업이 잘 안 풀린 날에도 끝까지 해낸 부분을 짚어 주셨고, 요즘은 다음 수업 준비물을 스스로 챙기며 영어를 해야 하는 일보다 해볼 만한 공부로 받아들이는 모습입니다.