월성동 대건고등학교 고3영어과외

출력해 둔 수업 자료 옆을 지나가다가 아이 목소리가 들려서 잠깐 멈췄어요. 단어 뜻을 줄줄 외우는 줄 알았는데, 단어 아래 적힌 예문을 처음부터 끝까지 소리 내어 읽고 있더라고요. 평소 같으면 뜻만 보고 금방 넘겼을 텐데 문장을 읽으면서 앞뒤 내용을 살펴보는 모습이 조금 낯설었습니다. 월성동 영어과외 자료라 그런지 책상 위에 예문이 있는 부분만 펼쳐져 있었고, 아이가 손가락으로 문장을 짚어 가며 다시 읽고 있었어요. 제가 왜 그러냐고 묻지는 않았습니다. 서술형 숙제를 쓰던 밤에도 막히는 단어가 나오자 뜻을 바로 찾기보다 그 단어가 들어간 예문부터 한 번 더 읽었고, 확인한 곳에는 작게 표시를 해 두었더군요. 전에는 모르는 단어만 따로 적어 놓는 편이었는데, 문장 속에서 다시 보려는 모습이 기억에 남았어요.

시험 결과를 가족에게 보여주고 방으로 들어간 뒤에도 바로 쉬지 않더라고요. 책상 주변을 치우다가 문제집을 다시 펼쳐 놓길래 무슨 일인가 봤습니다. 틀린 문법 문제의 답이나 규칙에 줄을 긋는 대신, 문장 안에서 형태가 달라지는 자리를 동그랗게 표시하고 있었어요. 평소 같았으면 틀린 번호만 확인하고 지나갔을 텐데, 그날만큼은 왜 그 자리를 골랐는지 혼잣말까지 하더군요. 월성동 영어과외를 이어 가면서 이런 식으로 보는 모습이 가끔 눈에 띄었습니다. 시험과 상관없는 평일 밤에도 문장을 읽다가 형태가 바뀌는 위치부터 찾아 표시해 두었고요. 책상 정리를 마칠 때 보니 표시 옆에 작은 물음표가 하나 남아 있었습니다. 나중에 다시 볼 곳을 스스로 정해 둔 모양이라, 그 흔적이 오래 눈에 남았어요.

월성동에서 영어 과외를 시작할 무렵, 시험이 다가오면 아이가 쉬운 문제도 몇 번씩 답을 바꾸며 기분이 가라앉곤 했습니다. 선생님은 평일 저녁마다 새 단어를 전에 외운 단어와 함께 편하게 복습하고, 숙제 확인 때는 오답 사이에 쉬운 문제를 섞어 부담을 덜어 주셨습니다. 몇 차례 지나자 아이도 틀린 이유를 길게 쓰기보다 꼭 기억할 부분만 짧게 정리하며 다시 풀어 보려 했습니다.

월성동에서 영어과외를 시작한 뒤, 아이가 수업이 어땠는지 먼저 이야기하기 시작했습니다. 숙제를 다 못한 날에도 숨기지 않고 말하면 선생님은 틀린 답부터 고치기보다 왜 그렇게 생각했는지 차분히 들어주셨고, 덕분에 수업 후 막힌 부분도 조금씩 설명하게 됐습니다.

영어 문제 양이 많으면 시작부터 막막했는데, 선생님께서 오답이 많은 페이지부터 함께 다시 보며 차근차근 풀게 해 주셨어요. 학교 일정이 바쁜 주에는 숙제량을 조절해 주셔서 월성동에서 수업받는 동안에도 시험 공부와 복습 흐름을 놓치지 않았고, 이제는 다음 수업 준비를 먼저 챙기게 됐습니다.