초읍동 부산진고등학교 고2영어과외

잠들기 전 불을 끄러 방에 들어갔다가 책상 위에 종이 한 장이 따로 놓여 있는 걸 봤어요. 학교 영어 숙제는 끝난 것 같았는데, 틀린 문장 하나를 그대로 옮겨 적고 밑줄까지 그어 두었더라고요. 그냥 답만 맞춰 보고 치운 줄 알았는데 그 문장만 다시 보려고 남겨 둔 모양이었어요. 초읍동 영어과외를 하면서 생긴 변화라고 단정할 수는 없지만, 눈에 잘 띄는 곳에 따로 둔 모습이 조금 새롭게 느껴졌습니다. 그 뒤 영어시험지를 정리하던 날에도 비슷했어요. 해석이 매끄럽지 않은 문장 하나를 골라 종이에 남기고, 다시 볼 부분만 표시해 두었더군요. 여러 문제를 한꺼번에 붙잡고 있지는 않았지만, 헷갈린 문장을 그냥 지나치지 않은 건 분명해 보였어요. 나중에 물어보니 “이건 다시 읽어 봐야 할 것 같아서”라고 하더라고요.

주말 늦은 오후에 다음 주 일정을 정리하다가 아이 책상 위를 보게 됐어요. 학교 영어 숙제는 다 끝난 것 같았는데, 옆에 작은 종이 한 장이 따로 놓여 있더라고요. 숙제에서 틀린 문장 하나를 그대로 옮겨 적어 둔 거였어요. 평소 같았으면 답만 맞춰 보고 문제집을 바로 치웠을 텐데, 그 문장만 따로 남겨 둔 모습이 조금 낯설었습니다. 왜 적어 뒀냐고 물으니 나중에 다시 보려고 했다고 하더군요. 초읍동 영어과외를 하면서 특별히 뭘 시켰다는 식의 이야기는 들었지만, 집에서 이렇게 흔적이 보인 건 처음이었어요. 더 눈에 띈 건 며칠 후 독해 문제를 풀 때였는데, 해석이 매끄럽지 않은 문장 하나를 또 작은 메모지에 적어 두고 맨 위에 동그라미까지 쳐 놓았어요. “이건 한 번 더 봐야 할 것 같아”라는 말을 남기고요. 틀린 문제를 그냥 지나치지 않고, 본인이 다시 볼 대상을 골라 두는 모습이 기억에 남았습니다.

선생님은 숙제를 했는지만 묻지 않고 어려웠던 부분과 외운 단어를 며칠 뒤 다시 확인해 주셔서, 평일 저녁에도 시작하기 전 오늘 할 양부터 살피는 습관이 생겼습니다. 초읍동에서 영어 과외를 받으며 시험 직전 마지막 수업까지 부담 없이 준비할 수 있었습니다. 방학이 끝나고 학기 공부로 돌아갈 때도 흐름을 잃지 않아 마음이 한결 편했습니다.

초읍동에서 영어 과외를 시작한 뒤, 방학에는 수업 후 할 일을 따로 적지 않아도 선생님이 그날 배운 내용을 자연스럽게 복습하게 해 주셨습니다. 시험 직전 주말에는 처음엔 조용하던 제가 맞힌 문제도 다시 설명해 보며 조금씩 질문하고 반응하게 됐고, 선생님은 숙제 완료 여부와 수업 중 제 태도를 부모님께 함께 알려 주셨습니다. 덕분에 부모님이 매번 숙제를 확인하지 않아도 수업을 믿고 지켜봐 주셨습니다.

초읍동에서 영어 과외를 받기 시작한 뒤, 주말 일정이 밀려 숙제를 못 할까 걱정했는데 선생님께서 새 학기 초부터 아이의 생활 리듬에 맞춰 숙제량을 조절해 주셨습니다. 수업도 처음부터 문제를 풀기보다 가볍게 이야기를 나누며 시작해 긴장이 금방 풀렸고, 요즘은 수업이 끝난 뒤 단어와 숙제를 스스로 확인하는 모습이 보입니다.