계양구 계산여자고등학교 고2영어과외

토요일에 교과서를 정리하다가 아이가 펼쳐 둔 페이지를 잠깐 봤어요. 단어 옆에 뜻만 적어 둔 게 아니라, 그 단어가 들어간 문장과 앞뒤 문장까지 손가락으로 짚어 가며 읽고 있더라고요. 예전 같으면 모르는 단어는 사전에서 뜻 하나 확인하고 지나갔을 텐데, 이번에는 “이 뜻이 맞나?” 하면서 문장 전체를 살피길래 조금 의외였습니다. 계양구 영어과외를 하면서 교과서를 보는 방식이 달라진 건가 싶어 굳이 말을 걸지는 않았어요. 자료를 챙겨 가던 날에도 필요한 부분만 따로 남겨 두고 나머지는 정리해 놓았거든요. 학교 자습 시간에 다른 지문을 읽을 때도 비슷했습니다. 모르는 단어가 나오자 바로 뜻을 찾기보다 앞 문장과 뒤 문장을 먼저 읽고, 어떤 의미인지 범위를 좁혀 보더라고요. 단어 하나를 외우는 데서 끝내지 않고 문장 안에서 확인하는 모습이 눈에 남았습니다.

친구와 공부하고 돌아온 아이가 가방도 제대로 정리하지 않은 채 영어 문제집을 펼치길래 무슨 일인가 했어요. 독해 문제의 답 부분은 손으로 가려 놓고, 지문을 처음부터 읽으면서 근거가 되는 문장을 찾고 있더라고요. 전에는 답만 맞으면 바로 다음 문제로 넘기거나 틀린 번호만 고치는 편이라 이런 모습이 조금 낯설었습니다. 계양구 영어과외를 하면서 문제를 보는 시간이 달라진 건가 싶었지만, 굳이 말을 걸지는 않았어요. 주말에 교과서 다음 단원을 다시 살펴볼 때도 비슷했어요. 이번에는 문제 옆에 답을 적기 전에 지문에서 확인한 부분을 먼저 찾고, 옆에 ‘because’처럼 짧은 단어를 남겨 두었더군요. 왜 그렇게 했냐고 물으니 “여기서 답을 알 수 있어서”라고만 하길래 더 묻지 않았습니다. 평소 같았으면 정답지만 보고 넘어갔을 텐데, 그날에는 표시한 문장을 한 번 더 읽고 있었습니다.

방학 첫 주, 계양구에서 영어 공부 시간을 다시 정하면서 선생님이 주말 숙제는 부담 없이 시작할 만큼만 정해 주셨습니다. 단어를 한꺼번에 외우다 지치던 저에게도 순서를 나눠 알려 주셔서 훨씬 편했고, 숙제를 마친 뒤에는 빠뜨린 부분을 함께 확인하며 시험 직전까지 차분히 준비할 수 있었습니다.

계양구에서 아이를 가르쳐 주신 선생님은 시험 범위가 나온 날 학교 과제와 과외 숙제가 겹치자 먼저 해야 할 일을 함께 정해 주셨습니다. 예전에는 숙제 한 문제만 막혀도 그대로 미뤘는데, 이제는 어려운 부분에 표시해 두었다가 수업에서 질문하고 다시 이어 가는 모습이 보입니다. 시험이 끝난 뒤에도 틀린 문제를 가볍게 돌아보며 다음 공부를 스스로 준비해 부모로서 안심이 됐습니다.

새 학기마다 영어 문제 양이 많아 아이가 시작부터 부담을 느꼈는데, 방학 중 오답이 많았던 페이지부터 다시 살펴보며 차근차근 준비했습니다. 계양구에서 수업받으며 선생님은 시험기간 숙제와 시험공부가 겹치지 않도록 과제량을 조절하고 다음 수업 준비도 미리 안내해 주셨습니다. 덕분에 아이가 한 주의 공부 흐름을 스스로 돌아보며 평소 숙제와 복습을 놓치지 않게 됐습니다.