선생님 소개 / 수학
수학 선생님
문*찬 선생님
가톨릭대학교 상경계열
선생님 소개
수학을 지도합니다. 학생의 관심 분야와 진로를 고려해 학습 방향을 함께 살핍니다. 스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다.
학습 계획을 세운 뒤 진행 상황을 점검합니다. 수능과 모의고사 준비를 위한 학습을 지도합니다. 관심 있는 진로와 그에 필요한 공부를 함께 이야기해 주세요. 당장 해결할 질문과 시간을 두고 익힐 내용을 구분해 보셔도 좋습니다.
이렇게 지도합니다
- ✓학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.
- ✓스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다.
- ✓학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.
- ✓수능·모의고사 학습을 지도합니다.
학습 커리큘럼 예시
고등수학 · 수열
등비수열
학습 활동
‘첫항 2·공비 3인 수열의 4항 구하기’에서 나타난 오류 ‘공비를 n번 곱하기’를 고치기
이해도 확인
수정 답: 54. 첫항은 n=1로 두고 차이·비의 규칙과 항 번호를 일치시킴
학생이 배우는 단원과 이해도에 따라 학습 내용을 조정합니다.
학습 교재 예시
학생의 학년과 학습 수준에 따라 살펴볼 수 있는 교재입니다. 실제 사용할 교재는 상담 후 정합니다.
고등수학 교재
- 개념 참고
개념쎈 수학사전 고등
좋은책신사고
개념과 용어를 찾아보기
- 개념
마플 교과서
희망에듀
개념 설명과 문제 적용
- 유형
개념원리 RPM 고등 수학
개념원리
유형별 문제 연습
중등수학 교재
- 심화
일품 중등 수학
좋은책신사고
내신 심화 문제 연습
- 유형
풍산자 필수유형 중학수학
지학사
내신 필수 유형 문제 연습
- 기초 개념
체크체크 베이직 수학
천재교육
기초 개념을 작은 단위로 학습
수업 진행 안내
상담 → 선생님 연결 → 첫 수업 → 정규 수업
학생의 학습 상황을 상담하고, 선생님과 수업 방식이 맞는지 확인한 뒤 시간·횟수·비용을 정합니다. 숙제 확인과 보호자 피드백은 학생별로 조율하며, 보강과 일정·선생님 변경이 가능합니다.
