선생님 소개 / 수학
수학 선생님
임*빈 선생님
중앙대학교 공학 · 중구 수창동
선생님 소개
수학을 지도합니다. 개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
학습 동기와 공부에 대한 흥미를 함께 살핍니다. 공식을 외운 뒤에도 풀이가 막혔던 문제를 준비해 주세요. 혼자 할 수 있는 부분과 도움이 필요한 부분도 함께 구분해 보세요.
이렇게 지도합니다
- ✓개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
- ✓학습 동기와 공부에 대한 흥미를 함께 살핍니다.
학습 커리큘럼 예시
고등수학 · 방정식
이차방정식 판별식
학습 활동
‘x²-4x+4=0의 서로 다른 실근 개수 구하기’의 답이 ‘D=0, 1개’인 이유 설명하기
이해도 확인
D=b²-4ac의 부호로 서로 다른 실근 2·1·0개를 구별하며 a≠0 확인. 판단 근거를 학생의 말로 제시
학생이 배우는 단원과 이해도에 따라 학습 내용을 조정합니다.
학습 교재 예시
학생의 학년과 학습 수준에 따라 살펴볼 수 있는 교재입니다. 실제 사용할 교재는 상담 후 정합니다.
고등수학 교재
- 개념
개념루트 고등 수학
비상교육
교과 개념 이해와 예제 학습
- 기본
베이직쎈 고등 수학
좋은책신사고
필수 개념과 기본 문제
- 기본 유형
라이트쎈 고등 수학
좋은책신사고
핵심 유형부터 문제 연습
수업 진행 안내
상담 → 선생님 연결 → 첫 수업 → 정규 수업
학생의 학습 상황을 상담하고, 선생님과 수업 방식이 맞는지 확인한 뒤 시간·횟수·비용을 정합니다. 숙제 확인과 보호자 피드백은 학생별로 조율하며, 보강과 일정·선생님 변경이 가능합니다.