선생님 소개 / 수학
수학 선생님
오*민 선생님
선생님 소개
수학을 지도합니다. 학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.
지금 사용하는 교재와 학습 진도를 알려 주세요. 혼자 할 수 있는 부분과 도움이 필요한 부분도 함께 구분해 보세요.
이렇게 지도합니다
- ✓학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.
학습 커리큘럼 예시
중등수학 · 함수
일차함수 절편
학습 활동
‘y=2x-6의 x절편·y절편 구하기’의 답이 ‘3·-6’인 이유 설명하기
이해도 확인
x절편은 y=0, y절편은 x=0에서 구하고 해당 축의 교점으로 표시. 판단 근거를 학생의 말로 제시
학생이 배우는 단원과 이해도에 따라 학습 내용을 조정합니다.
학습 교재 예시
학생의 학년과 학습 수준에 따라 살펴볼 수 있는 교재입니다. 실제 사용할 교재는 상담 후 정합니다.
고등수학 교재
- 유형·내신
우공비Q+Q 고등 수학
좋은책신사고
수준별 유형과 복습 문제
- 개념
풍산자 고등 수학
지학사
고등 수학 개념과 문제 적용
- 기본 유형
풍산자 라이트유형 고등 수학
지학사
핵심 유형별 연습
중등수학 교재
- 기본 반복
풍산자 반복수학 중학수학
지학사
기본 문제를 반복하며 이해
- 기출·내신
수학만 기출문제집 중학 수학
비상교육
중간·기말 기출형 문제 연습
- 기초 개념
체크체크 베이직 수학
천재교육
기초 개념을 작은 단위로 학습
초등수학 교재
- 유형
수학리더 유형
천재교육
학교 시험 유형별 연습
- 개념·기본
디딤돌 초등수학 기본
디딤돌
교과 기본 개념과 기본 문제
- 경시·심화
3% 올림피아드
디딤돌
경시형 문제와 고난도 사고 연습
수업 진행 안내
상담 → 선생님 연결 → 첫 수업 → 정규 수업
학생의 학습 상황을 상담하고, 선생님과 수업 방식이 맞는지 확인한 뒤 시간·횟수·비용을 정합니다. 숙제 확인과 보호자 피드백은 학생별로 조율하며, 보강과 일정·선생님 변경이 가능합니다.