선생님 소개 / 수학
수학 선생님
윤*민 선생님
한양대학교 공학
선생님 소개
수학을 지도합니다. 학생의 관심 분야와 진로를 고려해 학습 방향을 함께 살핍니다.
관심 있는 진로와 그에 필요한 공부를 함께 이야기해 주세요. 답만 확인하기보다 어떤 과정에서 어려웠는지 짚어 보셔도 좋습니다.
이렇게 지도합니다
- ✓학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.
학습 커리큘럼 예시
고등수학 · 집합·명제
집합 연산
학습 활동
‘A={1,2,3}, B={3,4}의 교집합·합집합 구하기’에서 나타난 오류 ‘합집합에 3을 두 번 넣기’를 고치기
이해도 확인
수정 답: {3}·{1,2,3,4}. 전체집합을 고정하고 원소의 포함 여부로 합·교·차·여집합을 구별
학생이 배우는 단원과 이해도에 따라 학습 내용을 조정합니다.
학습 교재 예시
학생의 학년과 학습 수준에 따라 살펴볼 수 있는 교재입니다. 실제 사용할 교재는 상담 후 정합니다.
고등수학 교재
- 기본 반복
풍산자 반복수학 고등 수학
지학사
개념 확인과 반복 문제
- 개념
개념원리 고등 수학
개념원리
개념 이해와 예제 학습
- 유형
쎈 고등 수학
좋은책신사고
개념 이후 유형별 문제 연습
중등수학 교재
- 개념
개념쎈 중등 수학
좋은책신사고
개념 이해와 확인 문제
- 기본 유형
체크체크 베이직 N제
천재교육
개념 이해 후 유형 반복
- 개념·기본 유형
개념플러스유형 라이트 중학 수학
비상교육
기본 개념과 유형 반복
수업 진행 안내
상담 → 선생님 연결 → 첫 수업 → 정규 수업
학생의 학습 상황을 상담하고, 선생님과 수업 방식이 맞는지 확인한 뒤 시간·횟수·비용을 정합니다. 숙제 확인과 보호자 피드백은 학생별로 조율하며, 보강과 일정·선생님 변경이 가능합니다.
